MENYS CIÈNCIES = MÉS TERRAPLANISME
A finals de 2024 arribava una proposta del Departament d’Educació per a fusionar i reduir hores lectives d’assignaturesde ciències (Física i Química), (Biologia, Geologia...
Escuela y libertad
Tertúlia a Fòrum Episteme amb Javier Mestre i Carlos Fernández Liria, autors del llibre Escuela y Libertad. Argumentos para defender la enseñanza frente a políticas educativas y discursos pedagógicos demenciales, una crítica per defensar la funció essencial de l'escola. Hi participen: Olga García i Xavier Massó.
Primària: On tot comença
Com està l’educació primària? Els alumnes més petits aprenen aquells coneixements que serien desitjables fins als dotze anys? És una etapa fonamental per adquirir hàbits i nocions d’aprenentatge o, simplement, han de ser feliços? Fòrum Episteme presenta una tertúlia amb Andrés Rivera: Mestre en l’especialitat d’Educació Física.
En defensa del llibre de text: raons i evidències
Amb motiu de la recent publicació del llibre Apología del libro de texto (Narcea, 2024), la Fundació Episteme, en coorganització amb Barcelona Institute of Analytic Philosophy (BIAP) de la Universitat de Barcelona, presenta aquest acte amb el seu autor, Nuno Crato (ministre d'Educació de Portugal 2011-2015), així com amb destacats experts: Mònica González (Narcea), Francisco López Rupérez (UCJC), José Moyano (ANELE), Toni Hernández (UPC) i David Rabadà (aspepc·sps).
“Volver a aprender”, d’Andreu Navarra
Tertúlia amb Andreu Navarra autor de Volver a aprender, una crítica desacomplexada sobre els motius que han permès que el discurs pedagogista cali en els sistemes educatius occidentals.
Col·lectiu Hèlios: Nou front educatiu a les Illes Balears
Presentació del Col·lectiu Hèlios, creat a les Illes Balears. Joan J. Roig, professor de Llengua catalana i Literatura, Miguel Ángel Tirado, inspector d’Educació i docent i Gustavo Martín Hernández, professor de Geografia i Història presentaran aquest nou front educatiu, filial d’OCRE (Observatori Crític de la Realitat Educativa), associació d’àmbit estatal nascuda a València.
«PISA: A DEBAT»
Transcorreguts més de quatre mesos des de la publicació de l’últim l’informe PISA continuen en l’aire les grans preguntes sobre els seus resultats. Webinar amb la participació de la política, docent i exconsellera d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (2010-2016) Irene Rigau, i el filòsof, pedagog i escriptor, Gregorio Luri.
PANTALLES I ADOLESCÈNCIA. Què ens diu la psicologia?
Entrevistem al psicòleg clínic i Doctor en Psicologia, Francisco Villar a Fòrum Episteme. Coordinador del programa d’atenció a la conducta suïcida en el menor de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona i autor dels llibres: Morir antes de suicidio, Prevención en la adolescencia i Cómo las pantallas devoran a nuestros hijos, tots dos publicats per l’editorial Herder.
“Aprendizaje Basado en Proyectos. Un aprendizaje basura para el proletariado”
Webinar amb Olga García i Enrique Galindo, autors del llibre "Aprendizaje Basado en Proyectos. Un aprendizaje basura para el proletariado". Amb la participació de Josep Oton i Xavier Massó en un apassionant format tertúlia. “Un assaig per a desmuntar la gran mentida de la nostra realitat educativa”.
Informe PISA: El que les famílies han de saber
Què ens diu PISA? Quines conseqüències té? Estan les famílies prou informades? Amb la finalitat d’analitzar aquestes dades i comprendre el seu abast, en aquest seminari parlem amb Xavier Massó, president de la Fundació Episteme i Secretari General del Sindicat Professors de Secundària i Dori Huertas, impulsora d’una plataforma de mares i pares que van engegar al comprovar la baixa qualitat de l'ensenyament als centres educatius.