Planteja una crítica radical del paper que en el terreny educatiu està exercint el discurs d’una pedagogia dominant de sofismes –revestits sovint d’una falsa aparença progressista– que condueixen, moltes vegades, a resultats extraordinàriament reaccionaris, i aspira a contribuir, des de l’àmbit de la filosofia, a rearmar intel·lectualment l’educació enfront de l’atac neoliberal que aguaita a l’ensenyament públic.
‘Escuela o barbarie‘ (2017), escrit conjuntament per Carlos Fernández Llíria, Olga García i Enrique Galindo, incorpora un inquietant subtítol: ‘Entre el neoliberalisme salvatge i el deliri de l’esquerra’; tota una crítica al projecte educatiu d’una esquerra amparada en polítiques educatives consistents -en el millor dels casos- a fer de comparsa de la mercantilització de l’ensenyament i -en el pitjor-, a representar el trist paper de «ximple» útil legitimadora de les polítiques educatives neoliberals.
Fitxa:
Autors: Carlos Fernández Llíria, Olga García i Enrique Galindo
Títol: Escuela o Barbarie
Editorial: Akal
Any de publicació: 2017
