Inici Notícies

Notícies

Avantatges de la jornada escolar continuada

La jornada contínua de primària a Espanya guanya terreny a una gran majoria de CCAA, mentre que a Catalunya (i País Basc), el Departament d’Educació ha defensat l’horari partit tradicional, amb dues hores o més d'aturada per dinar. Diverses veus reclamen des de fa temps una reforma horària que concentri les hores lectives a les escoles catalanes. Veiem quatre experiències a favor.

De moderats a hiperconnectats: l’ús del mòbil i el seu impacte en el benestar...

El benestar dels joves depèn no tan sols de la quantitat de temps que dediquen a l’ús de la tecnologia, sinó també de les finalitats amb què la utilitzen. Un estudi de l'Observatori Social de la Fundació "laCaixa mostra que, juntament amb el temps d’ús del mòbil (quantitat), el benestar personal dels joves depèn, en gran mesura, dels motius pels quals recorren a aquesta tecnologia (finalitats).

Presentada la futura Llei de Formació Professional

Presentat en primera lectura per part de la ministra d'Educació Isabel Celaá, l'esborrany del anteproyecto de la futura Ley Orgánica de Ordenación e Integración de la Formación davant el Consell de Ministres que ha tingut lloc avui. El text consolida el sistema únic de Formació Professional impulsat pel Ministeri d'Educació i Formació Professional (MEFP), que integra l'FP del sistema educatiu i l'FP per a l'ocupació en un sol model.

Celaá inaugura el tercer fòrum de debat sobre avaluació per competències

La ministra d'Educació i Formació Professional, Isabel Celaá, inaugura dimarts 15 de juny el ‘Fòrum avaluacions: nou currículum per a nous desafiaments’, que aprofundeix en la reflexió sobre la reforma curricular en la qual treballa el Ministeri d'Educació i Formació Professional (MEFP). La segona jornada d'aquest fòrum se celebrarà el 17 de juny.

La Formació Professional rebrà més de 300 milions d’euros

El Consell de Ministres, a proposta del Ministerio de Educación y Formación Profesional  (MEFP), ha aprovat la distribució a les CCAA de més de 300 milions d'euros del Mecanisme de Recuperació, Transformació i Resiliència per a l'impuls de la Formació Professional. D'aquests, 43.737.261 es destinaran a Catalunya. 

 ‘Prohibido aprender’

Siempre se puede discutir sobre el alcance real del impacto que las leyes educativas tienen en el ámbito sobre el cual legislan, es decir, en la escuela, entendida en su sentido más genérico. Los hay que entienden dicho impacto como  tenue, incluso prácticamente irrelevante; porque lo que cuenta de verdad es la dinámica educativa, su propia lógica y las bases sobre las cuales se asienta...

Cohesió, igualtat i equitat

Cohesió, igualtat i equitat semblen paraules màgiques que garanteixen la bondat d’un sistema educatiu. Tanmateix, en el seu llibre, “El fin de la educación”, Xavier Massó es lamenta del efectes perversos d’un pretès igualitarisme educatiu. Per descomptat, defensa la igualtat com a valor promogut per la Il·lustració. Ara bé, “igualitari” significa un tracte no diferenciat...

Barcelona torna a obrir els patis escolars

Un total de 12 patis de centres educatius públics obren els caps de setmana com a espais d’ús públic dins del programa Patis oberts al barri de l’Ajuntament, després de la interrupció per les restriccions de la Covid. Com a novetat, els patis es mantindran oberts també durant les vacances d’estiu

Guanyadors del concurs de divulgació científica per a doctorands #HiloTesis

Un total de 368 doctorands o recent doctorats han participat en la primera edició del concurs La teva tesi doctoral en un fil de Twitter: #HiloTesis, una iniciativa de la Conferència de Rectors de les Universitats Espanyoles (CRUE) en col·laboració amb  la Red de Divulgación y Cultura Científica (RedDivulga). Per a aquesta primera edició, ha hagut un nivell molt alt i a la segona fase han arribat més de 100 finalistes.

‘PAGES Horizons’, la primera revista de geociències per a adolescents

Les geociències i les paleociencies ens permeten comprendre les transformacions globals succeïdes a la Terra al llarg del temps. Per a acostar aquests coneixements de manera accessible i atractiva al públic juvenil i adolescent, un equip de l'organització internacional Past Global Changes (PAGES), amb participació del CSIC (IPE-CSIC), ha llançat la revista "Past Global Changes Horizons. Dibuja el pasado. Cambia el futuro".