La LOMLOE y la calidad del sistema educativo
Dimecres 20 de gener, la Fundació Episteme presenta un webinar (seminari virtual) dedicat a la nova LOMLOE i la seva relació amb la qualitat del sistema educatiu. Per tal d'abordar aquesta temàtica es comptarà amb la participació D. Miguel Recio, vocal assessor del Gabinete del Secretario de Estado de Educación i el professor i escriptor, D. Alberto Royo. L'acte serà en castellà.
Aules sota zero en tot el país
El retorn a les aules passades les vacances de Nadal ha fet palesa la preocupant situació de centenars de centres educatius en tot el país, que estan travessant una de les pitjors onades de fred en els últims anys. "Calefactors trencats, falta d'aïllament i aules sota zero"; així es refereixen els estudiants als seus col·legis i instituts després dels primers dies de classe.
Neix Views, revista digital interactiva d’educació
Ja està disponible Views, una publicació del grup educatiu CEU. Amb una periodicitat quadrimestral, Views pretén donar veu a tots aquells actors socials que d'una manera o una altra permeten que l'educació en la nostra societat avanci. Views pot trobar-se tant en l'Apple Store com en el Google Play Store i és una publicació totalment gratuïta.
Calendari científic escolar 2021
Naixements d'investigadors i investigadores de renom, avanços científics i curiositats presenta el Calendari científic escolar 2021, que recull un aniversari científic o tecnològic per a cada dia de l'any. El calendari i les guies poden descarregar-se gratuïtament i també s'han imprès 3.500 còpies que es difondran a centres educatius.
14 de gener: Dia Mundial de la Lògica
El 14 de gener se celebra el Dia Mundial de la Lògica, una efemèride que tracta de posar al seu lloc el paper de la lògica a la vida. Ha estat l'any 2020 quan la UNESCO en associació amb el Consell Internacional de Filosofia i Ciències Humanes (CIPSH) va proclamar el 14 de gener com el Dia Mundial de la Lògica.
Perfil de l’absentiste: noi, immigrant i amb pares sense estudis de secundària
Un estudi de la Fundación Ramón Areces i la Fundación Europea Sociedad y Educación mostra que els subgrups que s'absenten amb més freqüència són nois, immigrants i estudiants amb pares que tenen un nivell educatiu inferior a secundària. A Espanya, gairebé un de cada quatre estudiants (23,2%) es va absentar un o dos dies a l'escola.
Un de cada cinc alumnes presenta algun trastorn del neurodesenvolupament
Prop del 20% dels alumnes de primària i ESO pateixen algun tipus de disfunció (Espectre Autista, TDAH, dislèxies, discalcúlies, disgrafies, trastorns de la comunicació, etc., amb les alteracions de conducta associades). El baix rendiment o fracàs escolar que tenim a Catalunya és principalment perquè no es diagnostiquen ni es tracten adequadament.
Sobre l’informe TIMSS: Aquí es juga!
La recent publicació de l’informe TIMSS corresponent a l’any 2019 palesa que els alumnes de 4t de Primària -10 anys- estan en matèria de Matemàtiques i Ciències per sota de la mitjana dels seus congèneres de l’UE i l’OCDE. I no solament això, sinó que cada promoció sembla empitjorar en relació a les precedents...
Una pregunta, senyora ministra
Diumenge 29 de novembre, vaig ser convidat al programa El Objetivo, conduït per la periodista Ana Pastor i emès per LA SEXTA. El tema era l'enèsima llei educativa espanyola, la coneguda com a LOMLOE. Hi intervenia la ministra d'educació, la Sra. Isabel Celaá.
Assoleixen els estudiants més pensament crític contrastat amb les noves tecnologies?
Més evidències científiques, més coneixements per assolir pensament crític, menys instrumentalització educativa i menys mites tecnològics han estat les propostes de quatre experts en les IX Jornades de Secundària, que com cada any, organitza el Sindicat de Professors (aspepc·sps) amb la col·laboració d'ACESC.