Àrees d'activitat

Transcorreguts més de quatre mesos des de la publicació de  l’últim l’informe PISA continuen en l’aire les grans preguntes sobre els seus resultats. Webinar amb la participació de la política, docent i exconsellera d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya (2010-2016) Irene Rigau, i el filòsof, pedagog i escriptor, Gregorio Luri.

Entrevistem al psicòleg clínic i Doctor en Psicologia, Francisco Villar a Fòrum Episteme. Coordinador del programa d’atenció a la conducta suïcida en el menor de l’Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona i autor dels llibres: Morir antes de suicidio, Prevención en la adolescencia i Cómo las pantallas devoran a nuestros hijos, tots dos publicats per l’editorial Herder.

Webinar amb Olga García i Enrique Galindo, autors del llibre "Aprendizaje Basado en Proyectos. Un aprendizaje basura para el proletariado". Amb la participació de Josep Oton i Xavier Massó en un apassionant format tertúlia. “Un assaig per a desmuntar la gran mentida de la nostra realitat educativa”.

Què ens diu PISA? Quines conseqüències té? Estan les famílies prou informades? Amb la finalitat d’analitzar aquestes dades i comprendre el seu abast, en aquest seminari parlem amb Xavier Massó, president de la Fundació Episteme i Secretari General del Sindicat Professors de Secundària i Dori Huertas, impulsora d’una plataforma de mares i pares que van engegar al comprovar la baixa qualitat de l'ensenyament als centres educatius.

Fòrum Episteme presenta un nou webinar titulat "ESPECIALITATS: Factor imprescindible per a la qualitat educativa". En aquesta ocasió, intervenen, Miguel Ángel Tirado Ramos, professor i inspector d'Educació i Ignasi Fernández Daroca, professor i advocat del Sindicat Professors de Secundària.

Les polítiques educatives no són alienes al context social. Webinar de Fòrum Episteme amb el periodista i escriptor, Juan Soto Ivars, titulat: «El humo perjudica seriamente la educación». S'analitza el desprestigi de la ironia, la cultura de la cancel·lació, la censura, el paper de les xarxes socials i el pacte de silenci educatiu que esquerra i dreta exerciten des de fa dècades.

«Contra el pedagogismo» és l’al·legat d’Alberto Royo a favor del saber com a eix d’un sistema educatiu que aspiri a l’emancipació real del ciutadà i garanteixi uns coneixements sòlids i un ensenyament eficaç, rigorós i perdurable per a tots, al marge de modes, interessos, inèrcies o autocomplaences. Webinar amb el seu autor i la participació de Xavier Massó.

El 18 d’abril va publicar-se en el BOE el Real Decreto de Especialidades que afecta tant a Secundària, com Batxillerat, FP i ensenyaments de règim especial. Aquesta mesura emmarcada en la LOMLOE afecta al programa de “diversificació curricular” que va ensorrant progressivament l’especialitat. Però, què pot fer l’especialista (el professor de Secundària) davant una imposició normativa d’aquesta naturalesa?

Webinar «Les Humanitats enfront de la cursileria educativa», amb el doctor en filosofia i escriptor Enrique Gómez León, qui recentment acaba de publicar Mamotretos y armatostes. Presentación del cursifacha (Varia Editio, 2022) un llibre tan ple de sentit de l’humor com de profunditat d’anàlisi. Amb ell i al costat de la intervenció de Xavier Massó Aguadé, catedràtic de filosofia i escriptor, es reflexiona sobre la "Fal·lacia idealista" i la figura del "Cursifacha".

Quines tecnologies s’estan fent servir a les aules? Com interfereixen en el desenvolupament dels menors i adolescents? S’implementen adequadament en els àmbits acadèmic i social? Com les famílies i els professors han d’abordar abordar els usos i efectes d’aquestes aplicacions tecnològiques?