Com ha canviat la universitat pública espanyola en les últimes dècades? Amb quin nivell acadèmic arriben els alumnes en concloure l'ensenyament secundari? Hi ha excés de burocràcia interna? Quin grau de satisfacció tenen els docents? Revisem alguns dels aspectes acadèmics i socials que determinen l'estat actual de la universitat, amb Itziar Ruisánchez catedràtica de Química Analítica (URV) i Ramon Franquesa professor titular d'Economia de la UB.
La Fundació Episteme organitza el I Fòrum d’Acadèmics per les Evidències Educatives destinat a analitzar i transmetre què ens diuen les dades, els resultats, l’experiència docent i la recerca empírica enfront de determinats models educatius. “Europa i el seu llegat: Ciència, Humanitats i Educació” comptarà amb quatre ponències d’experts a càrrec de Nuno Crato, Bianca Thoilliez, Francisco López Rupérez i Miguel Ángel Tirado. La trobada tindrà dues taules d'anàlisi a mans d'acreditats docents.
Parlar de la matèria de Filosofia és parlar de la Ventafocs de la Secundària, molt especialment a Catalunya, que és la comunitat autònoma que menys hores dedica a aquesta disciplina. En parlem amb dos docents d’aquesta especialitat. Ramon Moix Camps, present i actiu des de les primeres iniciatives en defensa de la filosofia; Laia Cos Segura, més recentment incorporada a la docència. Dues generacions i una mateixa causa. Intervé: Xavier Massó Aguadé.
Libertad, igualdad, fraternidad (Fórcola, 2025), Ricardo Moreno Castillo crea un espai de trobada entre les ments més brillants de la Il·lustració i nosaltres per a acostar-nos a les seves valuoses contribucions i ens mostra “com les idees de la il·lustració continuen vigents en els nostres dies”.
Aquest web fa servir cookies pròpies per al seu correcte funcionament. Al clicar al botó Acceptar, acceptes aquestes tecnologies i el seu ús així com el processament de les teves dades per aquests propòsits.