Fundació Episteme

El CSIC edita una biografia de Ramón y Cajal dirigida al públic més jove. La publicació descriu la trajectòria científica del Nobel espanyol juntament amb molts aspectes de la seva vida personal menys coneguts com la fotografia, l'escriptura de relats de ciència-ficció sota el pseudònim de ‘Doctor Bacteria’ o fins i tot la hipnosi.

Un equip d’investigadors de la Universitat de Barcelona i de les universitats de Zuric (Suïssa) i Brown (EUA) ha analitzat més de 10.000 avaluacions fetes a candidats a ocupar un lloc fix de docent a l’educació primària i secundària a Catalunya. L’objectiu era estudiar com afecta en la decisió dels comitès avaluadors el fet que un candidat ocupi una posició determinada a la llista de persones examinades.

La ministra d'Educació i Formació Professional, Isabel Celaá, inaugura el 20 d'abril la primera sessió del fòrum 'Nou currículum per a nous desafiaments'. El fòrum es completa amb altres tres sessions, que se celebraran els dies 21, 26 i 28 d'abril. En elles participaran gairebé 40 docents d'altres centres d'educació Infantil, Primària i Secundària de totes les comunitats autònomes.

Presentació del llibre de Xavier Massó Aguadé, ‘El fin de la educación’ (Akal, 2021), i posterior debat sobre els aspectes històrics, filosòfics, polítics, culturals i científics que han contribuït a l’actual model educatiu a Espanya i Europa. Amb la participació d'Enrique Galindo, J. Jorge Sánchez, Alberto Royo y Olga García.

Presentació del llibre de Xavier Massó Aguadé, ‘El fin de la educación’ (Akal, 2021), i posterior debat sobre els aspectes històrics, filosòfics, polítics, culturals i científics que han contribuït a l'actual model educatiu a Espanya i Europa. Participen: Xavier Massó, Enrique Galindo, J. Jorge Sánchez, Alberto Royo i Olga García. Presenta i modera: Eva Serra. Dimecres, 14 d'abril a les 18;00 h

Davant d'un panorama confús d'innovacions pedagògiques Xavier Massó, exposa amb claredat en ′El fin de la Educación. La escuela que dejó de ser’ (Akal, 2021) els motius que han contribuït a transformar els sistemes educatius occidentals. Un assaig que aporta una crítica filosòfica, històrica, econòmica, cultural i social per a desgranar l'actual entramat educatiu, sota el seu judici, cada cop més allunyat de l'esperit il·lustrat que va il·luminar a Europa.